學習單_黃清文_核去核從



核心作品來源網址： http://austronesian.kmfa.gov.tw/Ver_10/Image_Show.aspx?workid=633731435386701250

1.核心作品與關連作品： A.　作品名稱：核去核從 藝術家：夏曼˙馬德諾˙米斯卡 (黃清文) 國別: 台灣 作品創作年代或時期：2000 媒材：油畫 尺寸：20號 現藏地：高雄市立美術館

B.　1.使認識達悟(雅美)族人的生活方式 2.使認識達悟(雅美)族人的衣著打扮 3.增進對原住民文化的了解、尊重和認同 4.體認到環境對人類的重要性

2.創作理念： A.教學目的 使學生在欣賞作品的過程中，對於台灣唯一的海洋民族之生活、風俗、衣著等有更多的認識，並對環保議題進行思考.

B.主要學理 人與自然、人與社會的意義建構. 向達悟族人學習，對我們所處的環境抱持感恩的心情，不濫捕魚類，濫伐樹木，維持生態平衡. 達悟族人也是台灣社會的一份子，是多元文化下的一環，而我們對於任何文化都應該抱持尊重的態度.

C.傳達的概念 1.達悟(雅美)族人對於自然資源的保育概念 2.因應生活方式而形成的飲食、衣著文化 3.環境污染不只對達悟(雅美)族人的生活造成影響，也會漸漸影響到其他族群，所以不可以有自掃門前雪的心態

3.活動設計： 想想看、自由聯想的書寫、說說看

4. 版型設計： 共四版，第一版以受傷的拼板舟來引導兒童思考它受傷的原因，第二版介紹達悟族人的食物和生活方式(捕飛魚)，第二版與第三版的圖片比較，延伸到環境保護的議題，第四版則以達悟族人服飾以及船身雕刻結尾，並附上拼板舟原來的面貌，可與第一版做對照.

5.材料的選擇： A3紙張、彩色單面印刷

6. 使用對象： 國小中年級學生

評論（文心）：考慮到觀看的舒適度，版面似乎太小了點，雖然便於攜帶收納，但似乎缺少讓學生書寫、思考、圖畫的地方. 色彩很活潑可以吸引小朋友的目光.

評論（力中）：底圖色彩建議可以用柔和的色彩，較不具壓迫感，因為核心展品已經很沈重了. 小得好處是方便收納，但欠缺 小孩可以發想的空間.