面容失色


 * 1. ****藝術教案號碼 **藝術教案
 * 2. ****標題 **** : ** super面.
 * 3. ** **年級 **** : **七年級（國中一年級）.
 * 4. ****時間 **** : **三節（共 135 分鐘）.
 * 5. ****課程標準 **** : ** 「九年一貫課程綱要」、「藝術與人文學習領域素養指標」
 * 6. ****教學理念 **** : ** 透過身體紋飾的作品欣賞，色彩與造型的介紹，認識臉部彩繪，培養創作能力，進而提升美感素養

【認知】 【認知】 1-1能說出面具的歷史由來 <span style="font-family: 新細明體;">1-2能解釋色彩與造型對面具的影響 <span style="font-family: 新細明體;">2-1能舉出三種不同文化的代表面具 <span style="font-family: 新細明體;">2-2能區別三種不同文化面具之間的特色差別 <span style="font-family: 新細明體;">2-3能舉出國劇中三種不同色彩所代表的人物性格 || <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">3 **<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">能運用紙漿塑形 ** <span style="font-family: 新細明體;">3-1 能夠條列出4種以上製作紙漿的工具 <span style="font-family: 新細明體;">3-2能夠說出紙漿製作的3個步驟 <span style="font-family: 新細明體;">3-3能運用紙漿塑出各種形狀 <span style="font-family: 新細明體;">4-1能以大塊面的幾何做最底下的主設計 <span style="font-family: 新細明體;">4-2能利用身邊物件簡化輪廓當作裝飾性圖樣 <span style="font-family: 新細明體;">5-1 能夠將平面圖樣轉化到立體的作品中 <span style="font-family: 新細明體;">5-2 能夠依作品的不同，選擇不同的裝飾道具 <span style="font-family: 新細明體;">5-3能注意到小細節的裝飾ex眉毛、耳環等 ||
 * **<span style="font-family: 新細明體;">單元目標： **
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">1 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">認識面具藝術 **
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">2 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">了解各文化臉部裝飾藝術 ** || **<span style="font-family: 新細明體;">具體目標： **
 * <span style="font-family: 新細明體;">【技能】
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">4 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">能夠設計平面臉部圖像 **
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">5 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">能在立體的作品上做裝飾設計 ** || <span style="font-family: 新細明體;">【技能】

<span style="font-family: 新細明體;">6-1能欣賞面具藝術 <span style="font-family: 新細明體;">6-2能與他人分享自己喜愛的面具 <span style="font-family: 新細明體;">7-1能欣賞少數民族的面具藝術 <span style="font-family: 新細明體;">7-2能尊重不同文化在藝術上的不同表現形式 <span style="font-family: 新細明體;">8-1能夠物歸原位 <span style="font-family: 新細明體;">8-2能夠清潔自己身處的環境 || <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">學習活動 1 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">：臉部圖騰的介紹 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">賞析台灣原住民及國外原住民（如非洲土著、印地安人）臉部的紋飾，與講解不同色彩及造型產生的不同視覺效果.
 * <span style="font-family: 新細明體;">【情意】
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">6 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">能具備賞析面具藝術的價值觀 **
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">7 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">能接納不同文化的特色差異 **
 * <span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">8 ****<span style="font-family: 新細明體; line-height: 300%;">能具備負責的價值觀念 ** || <span style="font-family: 新細明體;">【情意】
 * 8. ** **<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">教學策略與活動： **

<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">學習活動 2 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">：面具製作與彩繪 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">讓學生分組進行紙漿製作，然後在面具的上面用紙漿塑造出想要的造型. 再用顏料面具的彩繪紋飾，最後以羽毛、亮片裝飾面具結束.

<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">學習活動 3 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">：面具展示 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">結合學校活動，舉辦面具走秀表演，讓學生戴著自己的面具上台走秀. <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: #ffc000; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt; line-height: 115%;">引起動機: <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt; line-height: 115%;">A老師以手拿式面具登場，吸引學生目光，問學生老師今天有哪裡不同? <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">B.播放一小段四川變臉影片來帶入教學主題 <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: #ffc000; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">活動進行: <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">遠古洪荒時代，先民對於日月的升沉、四季的循環、天氣的變化 等自然現象與法則無法理解，因而感到周遭環境撲朔迷離，認為 充滿著鬼神，而逐漸產生「萬物有靈」的觀念. 為了能控制這股 看不見的巨大力量，而有原始宗教的祭司（巫）出現，藉由模仿 和交感巫術與神鬼溝通. 原始面具是在巫師舉行祭祀儀式中使用 的一種重要工具，由於先人認為人的靈魂，常常以骨骸或頭顱為 其藏身的地點，而當死者的靈魂依附在面具上時，也就獲得了巫 術的力量，成為禳邪去惡儀式的法器. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">而面具又與戲劇很大的關係, <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">像是中國的蘭陵王. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">希臘的酒神 ... <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">等, <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">無不是要隱藏真實的自我. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">或者是一種外表上的裝飾性. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">一、西非原住民:古老傳說 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">二、希臘:悲劇面具: <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">三、中國南北朝時期: 威懾敵人 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">四、總結面具有宗教、民俗、狩獵、戰爭、藝術和娛樂功能等等 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">一、四川變臉 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">二、日本能劇 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">三、 <span style="font-family: 新細明體;">儺面具 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">四、 <span style="font-family: 新細明體;">扎什倫布寺 -<span style="font-family: 新細明體;">神舞面具 (<span style="font-family: 新細明體;">藏族 ) <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">五、威尼斯嘉年華會面具 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">六、 <span style="font-family: 新細明體;">達達風面具 -<span style="font-family: 新細明體;">馬歇爾 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">七、非洲 - <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">薩伊面具 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">八、歌劇魅影 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">九、較有趣特別的面具 : EX <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">台灣泥人吳、摩登大聖 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">◎ <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">學生發表自己對各民族面具及文化之看法，說出自己最喜歡的面具 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">一、藉由面具 ( <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">臉譜 ) <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">的各式角色的色彩造形, <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">加以解構 , <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">並說明各種表情搭配不同的色彩 , <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">有何用意及獨特性 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">二、面具的各種顏色之代表意義 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">啟發學生解構色彩及造形的能力, <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">讓學生於觀察面具的造形和表情元素、色彩 , <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">去發現面具造形的構成包含了色彩及形態 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">EX.國劇臉譜顏色代表 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎紅色臉－象徵忠正、耿直，戲中凡勾紅臉者，多是勇敢忠心耿耿之人. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎紫色臉－戲中表現肅穆、穩重、富正義感又有血性之角色. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎黑色臉－性情憨厚，象徵孔武有力又個性粗獷，卻心地善良之人. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎黃色臉－象徵工於心計，城府深略帶陰險之角色. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎藍色臉－性格剛直桀驁不馴，屬於心機很重的狠角色. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎油白臉－象徵凶惡、專橫，擅長算計之人，其眉宇與眼窩愈細者，代表心術 愈奸險，粗眉大眼則表示剛愎自用. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎水白臉－表現奸詐、多疑個性. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎綠色臉－象徵驍勇卻性情暴躁且桀驁不馴之人. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎粉紅臉－又名老紅臉，表示老邁力衰，不如盛年. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎金色臉－藉以彰顯神威或展現神明莊嚴的一面. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">◎銀色臉－與金色臉雷同，用在彩繪神仙、妖孽較多. <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">學習單作業解說- <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">在一張印有臉部輪廓的圖畫紙上，作臉部裝飾等平面設計，下周繳交 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">一個人10張舊報紙、臉盆、防水手套、約莫臉一般大小的免洗盤子1~2個、剪刀、白膠、果汁機. <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt; line-height: 150%;">繳交上一周作業 <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: #ffc000; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">活動: <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">1. 學生分組進行紙漿的製作：將報紙撕碎泡水，泡到一定程度後，用果汁機打成漿. 瀝乾水分後與樹脂混在一起. (泡紙的空檔，可以在免洗盤上挖出五孔的洞. )完成紙漿製作後，將黏土狀的紙漿塑到面具上，做出想要的形狀. 提醒同學：注意要留下眼洞、紙漿塑形不要過厚！塑完形的面具放在教室後面的櫃子上(記得要墊畫紙、並寫上姓名). <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">2. 整理教室恢復清潔. <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">3. 發給學生學習單以引導的方式要同學下禮拜攜帶可以裝飾面具的材料ex:上色的工具、羽毛、珠串、亮片等裝飾品. <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: #ffc000; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">引起動機: <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">1. 課堂一開始說明有一位卡通界的大明星要來跟同學上課—海綿寶寶；由教師角色扮演，戴上海綿寶寶的面具並模仿其聲調. <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">2. 教師說明為何要戴上海綿寶寶的面具？提出第一節課上過的內容—面具的功能，除了複習外也能夠加深知能學習. <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: #ffc000; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">活動: <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">1. 以PPT說明步驟與細節 (1) <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">說明上色與調色技巧 (2) <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">示範亮片語亮粉黏貼方式 (3) <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">示範羽毛黏貼固定的方式 (4 ) <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">引導其它媒材運用 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">2. 以第一次的平面設計為依歸，讓同學再已經風乾完成的面具上進行裝飾，老師在活動進行時，在旁巡視適時給予意見. <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">3. 製作完成後，老師讓同學噴透明漆以保護作品，然後老師協助釘上鬆緊帶. <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">4. 成果發表: <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">請同學自願上台說明設計理念 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">5. 環境清潔 <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: #ffc000; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">綜合活動: <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">教師向同學說明學校校慶會有化妝遊行，屆時同學可以使用課堂作的面具，算是另類的成果發表. 老師以攝影器材記錄成影像 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">，讓同學留下回憶，提升成就感！ || <span style="color: black; font-family: 標楷體;">3’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">2’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">5’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">3’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">17’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">3’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">10’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">1’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">1’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">35’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">5’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">5’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">5’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">10’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">20’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">5’ <span style="color: black; font-family: 標楷體;">5’ || <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">能踴躍發言 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">專心欣賞影片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">能專心聽課 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">能舉例分類 學生互動參與度 上課的專心度 能聆聽並記筆記 勇於發表 有個人見解 學生互動參與度 上課的專心度 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">能讓學生提出問題, <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">增加互動性 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">仔細聆聽老師交代事項 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">確實完成學習單 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">能專心觀看步驟PPT <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">能依步驟正確完成紙漿面具 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">創意 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">與同學合作 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">協助整理環境 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">聆聽老師交代事項 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">樂於表現 ( <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">學會聆聽與分享，從別人的學習經驗與生活中得到成長 ) <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">仔細聽講 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">作品評鑑/創意/造型/色彩. <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">樂於表現 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">團隊合作 || <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">面具 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">電腦、影片(DVD或網路) <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">PPT <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">單槍投影機 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">圖片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">PPT <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">單槍投影機 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">圖片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">小短片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">PPT <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">單槍投影機 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">圖片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">小短片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">音樂 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">小獎勵 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">各顏色臉譜面具 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">PPT <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">單槍投影機 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">圖片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">學習單 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">圖畫紙、學習單 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">作品夾 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">果汁機、 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">步驟ppt、學習單 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">海綿寶寶面具 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">教學影片 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">示範用面具 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">壓克力顏料 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">白膠 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">亮片等裝飾品 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">後製用具(保護漆、鬆緊帶) <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">小獎勵 <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">攝影器材 ||
 * **<span style="color: black; font-family: 標楷體;">教 學 活 動 ** || **<span style="color: black; font-family: 標楷體;">學習評量 ** || **<span style="color: black; font-family: 標楷體;">教學資源 ** ||
 * **<span style="color: black; font-family: 標楷體;">教 師 ** || **<span style="color: black; font-family: 標楷體;">時間 ** ||^  ||^   ||
 * **<span style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 18pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;">第一節課： **
 * <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">1. ****<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">面具的歷史由來: **
 * <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">2. ****<span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">面具的意義與功能: **
 * <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">3. ****<span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">東西方面具欣賞 **
 * <span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">4. ****<span style="font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">面具之色彩構成、造型研究 **
 * <span style="font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">5. ****<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">作業設計： **
 * <span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">6. ****<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 11pt;">交代下一次上課要帶的東西： **
 * <span style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 18pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;">第二節課： **
 * <span style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; color: black; font-family: 新細明體; font-size: 18pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;">第三節課： **


 * 9. ****<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">評量： **
 * **<span style="font-family: 新細明體;">評量項目 ** || **<span style="font-family: 新細明體;">分數比例 ** || **<span style="font-family: 新細明體;">評分細項 ** |||| **<span style="font-family: 新細明體;">得分 ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 新細明體; text-align: center;">面具作品 || 40<span style="font-family: 新細明體;">％ || <span style="font-family: 新細明體;">作品完成度完整、製作精美、能應用所學、充分展現能力. |||| 90~95<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   || <span style="font-family: 新細明體;">作品完成度完整、製作尚可、能應用所學、未充分展現能力. |||| 80~90<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   || <span style="font-family: 新細明體;">作品完成度尚可、製作尚可、能應用所學、充分展現能力. |||| 70~80<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   || <span style="font-family: 新細明體;">作品完成度尚可、製作尚可、未能應用所學、未充分展現能力. |||| 60~70<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   || <span style="font-family: 新細明體;">作品完成度低落、製作隨便、未能應用所學、未充分展現能力. |||| 50~60<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * <span style="display: block; font-family: 新細明體; text-align: center;">課堂練習 (<span style="font-family: 新細明體;">面具製作 ) ||

25<span style="font-family: 新細明體;">％ |||| <span style="font-family: 新細明體;">作品製作精美. || 90~95<span style="font-family: 新細明體;">分 ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">作品製作完整. || 80~90<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">作品製作普通. || 70~80<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">作品製作尚可. || 60~70<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">作品製作粗糙. || 50~60<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * <span style="display: block; font-family: 新細明體; text-align: center;">課堂表現 ||

15<span style="font-family: 新細明體;">％ |||| 1. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否認真學習. 2. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">課堂參與程度. 3. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否參與小組討論. 4. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否勇於發表個人意見. 5. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否能善用所學. 6. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否準時交作業. 7. <span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否認真做作業. 8.<span style="color: black; font-family: 新細明體;">是否尊重老師. || <span style="display: block; font-family: 新細明體; text-align: center;">教師斟酌給分 ||
 * <span style="display: block; font-family: 新細明體; text-align: center;">學習單 (<span style="font-family: 新細明體;">紋飾設計 ) ||

20<span style="font-family: 新細明體;">％ |||| <span style="font-family: 新細明體;">設計精美、繪製用心. || 90~95<span style="font-family: 新細明體;">分 || <span style="font-family: 新細明體;">中國巫儺面具藝術，作者/薛若鄰，出版社/台北南天書局，出版85.7.1 <span style="font-family: 新細明體; font-size: 12pt;">國劇臉譜藝術，作者/曹國鄰，出版社/漢光文化事業，出版73.10.10
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">設計精美、繪製尚可. || 85~90<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">設計尚可、繪製用心. || 80~85<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">設計尚可、繪製尚可. || 75~80<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">設計粗糙、繪製尚可. || 70~75<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * ^  ||^   |||| <span style="font-family: 新細明體;">設計粗糙、繪製隨便. || 60~70<span style="font-family: 新細明體;">分  ||
 * 10. ****<span style="color: black; font-family: 新細明體; font-size: 10pt;">參考文獻： **